توقعات مثيرة جدول امتحانات الصف الأول الإعدادي لشهر أبريل في الترم الثاني بالقاهرة 2025

أعلنت مديرية التربية والتعليم في محافظة القاهرة عن جدول امتحانات الصف الأول الإعدادي لشهر أبريل في الفصل الدراسي الثاني لعام 2025. وتنطلق الامتحانات اعتبارًا من يوم الأربعاء 23 أبريل وحتى يوم الأحد 4 مايو 2025.

نقدم لكم في هذا المقال جدول الامتحانات الخاص بالصف الأول الإعدادي لشهر أبريل للفصل الدراسي الثاني لعام 2025، على النحو التالي

جدول امتحانات الصف الأول الإعدادي لشهر أبريل الترم الثاني بالقاهرة 2025

الأربعاء 23 أبريل اللغة العربية والخط التربية الدينية.

الأحد 27 أبريل الرياضيات التربية الفنية.

الاثنين 28 أبريل الدراسات الاجتماعية الكمبيوتر.

الثلاثاء 29 أبريل اللغة الإنجليزية.

الأربعاء 30 أبريل العلوم مستوى رفيع.

اقرأ أيضًا

إجراءات امتحانات أبريل لصفوف النقل

في إطار التحضيرات الجارية لضمان سير العملية الامتحانية في شهر أبريل، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن مجموعة من الضوابط والإجراءات الخاصة بتقييم طلاب صفوف النقل. وهذه الإجراءات ستُطبق في جميع الإدارات التعليمية بهدف تعزيز الانضباط وتوفير فرص متساوية للطلاب.

وحسب ما أوردته الوزارة، فإن الإدارات التعليمية ستكلف بإعداد اختبارات المواد ذات الخصائص الخاصة، مثل المستوى الرفيع واللغة الأجنبية الثانية، وذلك في المدارس الرسمية والخاصة التي تدرّس المناهج باللغة الأجنبية.

وأكدت الوزارة على أن فترة الامتحان ستحدد وفقًا للوزن النسبي لكل مادة، حيث يمكن عقد الامتحانات في نصف الحصة الدراسية أو في زمن كامل، تبعًا لنوع المادة واحتياجات الوقت لتغطية مواضيعها.

كما أعلنت الوزارة إدراج مادة الحاسب الآلي أو التكنولوجيا كجزء من الأنشطة المهنية، بحيث تُعقد امتحاناتها خلال اليوم الدراسي الاعتيادي دون الحاجة لتحديد مواعيد خاصة خارج الجدول الزمني اليومي.

وأوضحت الوزارة أن جميع اختبارات شهر أبريل ستُجرى ضمن سياق اليوم الدراسي بشكل طبيعي، دون أي تعديلات على جداول الحصص أو تعطيل الأنشطة اليومية الأخرى في المدارس.

كما سيشرف الإدارات التعليمية على تنظيم الامتحانات ومتابعة سيرها بشكل مباشر، لضمان تطبيق القواعد والتوجيهات بدقة وفعالية.

يتولى موجهو المواد في كل إدارة مسؤولية إعداد امتحانات أبريل الخاصة بمادتهم، لضمان ملاءمتها لمستوى الطلاب وتعكس ما تم تدريسه بالفعل.

كما نوهت الوزارة إلى ضرورة إعداد ثلاثة نماذج امتحانية متنوعة لكل مادة من مواد صفوف النقل، بهدف تحقيق التنوع في الأسئلة وضمان العدالة والشفافية في عملية التقييم، وتغطية جميع المحتويات المقررة من المنهج.

اقرأ أيضًا

.تم .